迁西县在推进学习型党组织建设中，注重抓好“一二三四五”，有力地推动了学习型党组织建设。

　　明确一个目标：创建学习型党组织，就是要把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神作为长远目标，努力建设一支善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍。

　　突出两个重点：一是理论武装学习。充分发挥中心组理论学习的领学带学作用，引导党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强政治鉴别力。二是业务知识学习。引导党员干部有针对性地学习掌握推动工作、履行岗位职责所需的各方面知识，努力成为本部门、本行业的行家里手，不断提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和服务人民群众、处置公共突发事件、维护社会稳定等方面的能力。

　　开展三项活动：一是开展“理论大讲堂”活动。就干部群众普遍关心的热门话题、焦点问题和前沿理论，每月确定一个主题，邀请中央党校、清华大学等国内知名专家学者分别就城乡统筹、转变经济发展方式、产业聚集等课题进行了5次专题讲座报告。二是开展“读书月”活动。为了有效地推进学习型党组织建设，迁西县确定每年七月份为“读书月”。今年的首届读书月活动，以“阅读、进步、和谐”为主题，举行了启动仪式，开展了面向社会推荐重点阅读书目，建立了8个阅读示范点。三是开展“调研月”活动，要求各地各单位根据新形势新任务要求，结合本职工作，制定调研计划，明确调研内容，每季度召开一次领导班子理论务虚会，每半年组织干部到联系点开展一次蹲点调研，每次驻点时间3——5天，每名副科级以上干部每年至少写一篇有价值的调研报告。

　　落实“四个一”促学机制：一是每次学习突出一个主题。今年，县委中心组围绕全县工作重心，组织了2次中心组学习，分别以推进产业转型和加快产业发展的主题，深受中心组成员欢迎。二是每个成员有一本完整的笔记。县委统一订做了笔记本，发到每个县乡中心组成员手中。三是每次学习后每位成员都积极撰写学习心得和调研文章，截止目前，县乡中心组成员已撰写理论文章400多篇。四是学习结束后下乡搞一次调研或现场办公，促使党员干部把学习成果转化为工作激情和热情，把抓项目、促发展成为自觉行动，把办实事、惠民生成为目标追求。

　　坚持五有标准：一是有阵地。建立理论学习小组、学习园地，有条件的单位要求建立理论学习网，开辟理论专题、专版和专栏等。二是有制度。建立健全的规范的学习考勤制度、驻点调研制度、学习考核制度等。三是有方法。根据实际情况，采取个人自学、集中学习、学习体会交流、学习成果通报等方法深入学习，也可以走出去考察学习、请进来让专家教授讲课或者看录像等。四是有档案。建立包括学习计划和总结、制度、考勤册、集中学习记录本及经费落实、理论调研成果、获奖、上级推广经验情况等内容的学习档案。五是有考评。及时对学习制度落实情况、学习成果等进行考评，并将评价结果作为奖惩、评优、晋升和使用的一个重要依据，切实提高学习的吸引力，增强学习的自觉性和积极性。